lunes, 23 de marzo de 2020

LUNES 23...A POR LA SEMANA.

Antes de nada os dejo una de mis direcciones de correo por si algún miembro de la familia quiere ponerse en contacto conmigo: lospuentessexto@gmail.com


Comenzamos la semana...y ahora que están tan de moda los aplausos yo quiero dedicaros el mío 
a vosotr@s y a tod@s los peques del mundo. 

Pues vamos allá...


RTVE lanza hoy "Aprendemos en casa" una iniciativa del Ministerio de Educación para facilitar la educación desde la televisión pública durante el tiempo que duren la medidas del aislamiento. Comenzará la emisión en Clan y la 2. Yo luego iré a echarle un vistazo, puede ser interesante. Os dejo el horario


La franja horaria vuestra sería de 11 a 12 horas. Hoy matemáticas...
LENGUA: PRIMERA HOJA DE LENGUA DE LAS QUE OS ENTREGUÉ 

MATEMÁTICAS:

Necesito vuestra ayuda, a Adrián le encantan los "goofres", y he desempolvado la goofrera, 
pero tengo un problema, y no tengo tiempo para solucionarlo, os mando la receta y a ver si podéis 
ayudarme...se me ha roto la báscula y tengo un paquete de azúcar, otro de harina, una tarrina de 
mantequilla y un brik de leche. 🤦‍♀️ pero no puedo pesarlo, alguna idea, podéis decirme otra manera...

RECETA PARA TRES GOFRES BELGAS CASEROS

125 gr de harina de trigo
125 ml de leche 
50 gr de mantequilla
70 gr de Azúcar
1 huevo
1 cucharada de levadura
1 cucharada de esencia de vainilla

En el siguiente enlace os dejo una página que igual os puede ayudar, Adrián estará muy agradecido 
si podéis ayudarnos. Muchas gracias. 



CIENCIAS: Os dejo alguna actividad interactiva para repasar "la materia" a la vuelta haremos alguna prueba sobre la materia. 

EF:

http://lospuenteseducacionfisica.blogspot.com/ os dejo de nuevo el enlace al blog de Rosa, que hoy toca EF.







104 comentarios:

  1. Como que la primera hoja de lengua que nos has entregado? O es la primera hoja de lengua del cuadernillo?

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  2. Lourdes podéis usar tazas medidoras

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  3. Hola, buenas han añadido 15 días de cuarentena.

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    1. Sí, lo importante es que esto pase y no nos volvamos a contagiar. ¡Hola Lucas!

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  4. Muy buenos Lucas tiene razón con la cuarentena lo ha dicho Pedro Sánchez

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  5. Hola Carla, del dossier que os di en clase, según acaba mates, la primera de lengua.

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  6. como contestamos el problema de mates?
    Por cierto, a mi también me encantan los goofres

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    1. Podéis mandármelo al correo que os he puesto en la entrada al blog de hoy: lospuentessexto@gmail.com
      Podéis subirlo al Drive del cole.
      Sino podéis apuntarlo en vuestro cuaderno de mates y a la vuelta lo revisamos.

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    2. Yo no puedo entrar en el drive

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    3. Porque tengo que cerrar sesión

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    4. ¿Puedes mandármelo al correo Jonmo?. A mí también me chiflan los goofres Íñigo.

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  7. Lourdes podéis coger un bote con el que se bate suelen tener medidas y lo vas poniendo ahí

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    1. Jajaja muy buena idea Lucas pero no tengo. 😅😋

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  8. Me refiero a lo de lengua porque es lo primero que me sale

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  9. Carla me encanta esa balanza, lo malo que no me dice las cantidades. Te contesté en la publi del finde, míralo.

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  10. Chic@s la idea es que penséis, es un problema de matemáticas, un problema real que me ha pasado este finde.

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  11. Chic@s voy a ver con Adri lo de clan y os cuento que tal está, la siguiente hora sería la vuestra.

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  12. Yo necesito un ejemplo para lo del ejercicio del colibrí para poder seguir

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    1. Un ejemplo, ¿te resuelvo una?,¿a eso te refieres?

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    2. Si pero de las que tienen una suma

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    3. Este comentario ha sido eliminado por el autor.

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    4. Este comentario ha sido eliminado por el autor.

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  13. Lo de Clan está interesante darán cosas que habéis dado y otras que nos quedaban por dar, pero así os va sonando. Hoy toca mates.

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  14. Un ejemplo, ¿te resuelvo una?,¿a eso te refieres?

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  15. Sí ahora están con las multiplicaciones

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    1. Sí pero sin decimales, el horario vuestro es a las 11 aunque empieza a menos 5 o así, al menos lo de Adri.

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  16. 1.9 x 2.8 = 5.32 ROJO
    Recordad que la división es la operación contraria a la multiplicación.

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  17. Resuelveme la que te voy a poner porque esas ya las tengo claras

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  18. Ok, acordaros de las operaciones combinadas, pero en este caso a la inversa.
    1º.- Acordaros que la multiplicación es la operación contraria a la división, y lo mismo ocurre con la suma y la resta.

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  19. 2º.- Lo contrario de la suma es la resta. 28.8- 21= 7.8

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  21. 3º .- Lo contrario de la multiplicación es la división: 7.8/1.5 = 5.2
    Estamos utilizando operaciones inversas todo el tiempo.

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  22. No se pego lo que quería mandar sorry 😅

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  23. Te contesto mañana Carla para que los demás puedan intentarlo ¿ok? lo único terrones, no tengo...

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  24. Hice las operaciones del colibrí ayer

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  25. Hola, me gustaría saber si vas a mandar todos los días deberes, lo digo xq en el insti a Iker González y a mi hermano no han mandado deberes el otro día

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  26. Gracias porque esto no me salía ni pa' atrás

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  27. Sí, creo que es importante que tod@s mantengamos una rutina pero sin agobios. Las propuestas que mando tienen que serviros para distraeros pero no te preocupes si no puedes seguir todas las actividades propuestas.

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  28. Lourdes es un poco difícil pero a mí solo cuando hay una suma pero ahí solo hay que restarlo al dividendo y te pones con la división

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  29. Lo estoy viendo son las divisiones de 2 cifras con resta

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  30. Hola lourdes no me deja entrar en lo de ciencias me lo puedes cargar en el Symbaloo

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  31. yo hago la división normal y creo que la sé hacer con resta

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    1. No hace falta la resta, como las haces está bien, ahorras tiempo.

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  32. Laura ya te he añadido lo de la "materia" al Symbaloo, está en Misión Alba.

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  33. Están repasando las operaciones combinadas

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  34. Pero lo digo porque lo enseña así la profesora de clan

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    1. Sí, lo sé, en clase también lo vimos con resta pero la mayoría preferisteis hacerlo sin ella.

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  35. ¿El primero? el primero necesita Flash player, ¿has entrado con Chrome y pulsado la pieza del puzle?

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    1. Ya lo he intentado ahora con el segundo si que me sale i me deja hacerlo

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  36. Sino consigues solucionarlo prueba los otros dos que creo que no necesitan flash, me dices.

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  37. Louerdes el problema seria :
    1Taza de harina
    14 cucharadas de azúcar
    Me faltan las demás ahora las hago

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    1. Hola Laura, la harina muy bien, aunque depende el tipo de taza como dice el enlace.
      1 cucharadita rasa = 3 a 4 gr y 1 cucharada rasa = 11 a 13 gr aprox. Así que depende de la que utilices tendrías que dividir 70 entre los gramos de la cuchara que utilices. El resto no lo he visto, muy bien.

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  38. El repaso de hoy de clan ha estado muy bien: divisiones, operaciones combinadas y raíces cuadradas, no sé si me he perdido algo, todo lo hemos visto.

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  39. Solo me dejaba hacer el 2 el primero y el 3 no como lo puedo hacer?

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    1. Eso es por el flash, ¿te acuerdas como lo actualizaba yo en clase? pulsas la pieza de puzle sino espera a que te puedan ayudar en casa, y sino no te preocupes ya te pondré otras actividades estos días, es difícil solucionarlo desde aquí.

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  40. Chic@s ha empezado Julianini, tomaros el aperitivo si queréis 😍

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  41. Hasta mañana mis niñ@s, voy a ver si con vuestra ayuda puedo hacerle los "goofres" a Adri, mañana os mando foto si eso...besucos.

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  42. Hola Carla, la harina muy bien, aunque depende el tipo de taza como dice el enlace, Cucharada = 1 cucharada de las soperas = 15 ml.
    Cucharadita = 1 cucharada de las de postre = 5 ml. Yo usaría 8 Cucharadas soperas y 1 cucharadita, se suele echar a ojo, pero si queremos hacerlo exacto.
    Mantequilla = 15 gr 1 cucharada rasa, así que 3 y una pequeña por ejemplo.
    El terrón depende de la marca puede ser de 4gr, 6gr, así que podría ser.

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  43. Yo digo lo mismo que carla excepto por lo de los turrones, yo opino que es 3 cucharadas y media soperas rasas de azúcar

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El alumnado solo será contestado a través de Classroom.