jueves, 26 de marzo de 2020

VIERNES 27 DE MARZO


Hola chic@s, ¿cómo  lo lleváis?, os echo mucho de menos 😍

Necesito un favorcillo, aquellos que entráis al blog como "Unknown" entrad hoy y mandarnos un
saludito para intentar contactad con los que no aún no han entrado para ver si tienen algún problema de conexión o algo. ¿Vale?

Para los que ayer no visteis a Julianini os mandó saludos, os pongo el enlace:
https://youtu.be/gtkyLkiQd4s

 Y el que no quiera ver todo el vídeo entero, os lo pongo justo en el momento:

 https://youtu.be/gtkyLkiQd4s?t=457

Bueno lo prometido, hoy no os pongo ninguna tarea, solo propuestas VOLUNTARIAS que creo que pueden ser divertidas, espero vuestr@s comentarios de lo que os haya gustado y lo que no, así sabré para otra vez si os gustan estas actividades o no.


ASIGNATURA
CONTENIDO


BREAKOUT



Es una especie de Escape Room, he puesto uno sencillito para que probéis si os gusta:

https://view.genial.ly/5e60d1bcc1a7970fc7de20a8/game-breakout-taj-mahal

Utilizad si queréis calculadora y una hoja, si alguno se atasca en alguna prueba me lo decís que le acabo de hacer y tengo los códigos.
Hay una misión en la que tenéis que mover el ratón por la pantalla "como si fueseis Luigi" hasta dar con la respuesta correcta, igual es la única un poco liosa. 


EF

Nada mejor que mover el esqueleto...os dejo el enlace al blog de Rosa que ha puesto un montón de cosas chulas:

http://lospuenteseducacionfisica.blogspot.com/



MÚSICA
La música es para el alma lo que la educación física para el cuerpo. Os dejo un par de canciones que me han recordado a vosotr@s, espero que os gusten:

¿ A ver cuánt@s artistas reconocéis? hay 16.

https://youtu.be/MCwYOsOCUgg

Y otra que os puse en clase:

https://youtu.be/Nb1VOQRs-Vs



PLÁSTICA/TALLERES
VARIAS OPCIONES: 


  • El/la que pueda imprimir, le dejo unos dibus chulos para colorear, son cuadros famosos: os los he subido al blog.  Os dejo debajo los cuadros originales, os dice cómo pintarlo pero podéis ser creativ@s y cambiar los colores que no os gusten. 
  • También, mandalas.
  • Por último, unos dibus de Rubén por si queréis ponerlos en la ventana o mandárselos a algún peque de la familia. 




“La joven de la perla” Johannes Vermeer Siglo XVII

“La Gioconda o Mona Lisa” Leonardo Da Vinci Siglo XVI




“La noche estrellada” Vincent Van Gogh Siglo XIX


PLÁSTICA/TALLERES



Aclaracione:

Si tenéis curiosidad sobre el Taj Mahal aquí os dejo un enlace:

Si tenéis curiosidad sobre el Taj Mahal, os pongo más información, es uno de los lugares que tengo pendiente visitar, tiene que molar:

Algun@a ya habéis utilizado con Rosa y conmigo el Genialy.ly (es una aplicación "genial" como su nombre), el resto ya la veremos y haremos algún trabajo con ella. No creo que os dé problemas con el enlace, pero si os lo da la cuenta de genialy, es la misma que tenemos para todo.

Os dejo los cuadros originales que os he puesto.

Resultado de imagen de chica con pendiente de perlaResultado de imagen de the starry night


Resultado de imagen de la gioconda



miércoles, 25 de marzo de 2020

RECOMENDACIONES PARA USAR EL BLOG


RECOMENDACIONES PARA USAR EL BLOG:

Antes de nada, me gustaría pediros un poco más de EMPATÍA,como el vídeo de ayer, vosotr@s estáis trabajando y yo también, tengo que preparar las actividades, mandárselas a Alberto, contestaros, coordinarme con el resto de mis compañeros, etc. Con lo cual dicho esto, os pido varias cosas:

1.- Un poco de paciencia, si no os contesto INMEDIATAMENTE, es por alguno de los motivos anteriores. No me he ido a ningún sitio, estoy en el ordenador, si tenéis duda pues igual que en un examen pasamos a la siguiente actividad y ya la haréis en cuanto yo  os conteste, que será en breve.

2.- Si me escribís un mensaje os respondo en el mensaje, otra cosa es que sea una duda generalizada, pero si os contesto en el mensaje y no lo leeis parece que no os he contestado, sé que es un poco complicado con todos los mensajes, pero cuando escribo una respuesta sale en morado, a mí también me cuesta.

3.- El blog es para resolver dudas y ayudarnos entre tod@s para los dibujos podéis utilizar otros medios, porque ayer no se podían leer los comentarios debido a los dibujos.

Dicho esto, yo no me voy a mover de aquí, estoy aquí para ayudaros, pero vosotr@s también tenéis que ayudarme, os voy a contestar lo antes que pueda. Intentad leer las respuestas antes de volver a preguntar lo mismo, porque es posible que con tantas preguntas yo me pierda alguna pregunta o respuesta y vuestr@s compañeros no lean algo importante. Si tenéis una duda más específica y no queréis publicarlo en el blog podéis remitiros a mi correo:

lospuentessexto@gmail.com

Para las demás dudas tenéis los blogs y correos de SCIENCE, INGLÉS, MÚSICA, PT, AL y 
EDUCACIÓN FÍSICA. 

Y los siguientes correos: 

SCIENCE: preparateparaser@gmail.com

INGLÉS: lospuentesingles@gmail.com

RELIGIÓN: gomezluis55@hotmail.com

En breve, os pongo la publicación de hoy. La publicación de hoy es: JUEVES 26

JUEVES 26

Os he puesto otra publi con "CONSEJOS PARA USAR EL BLOG" por favor leerlo despacio, es importante para mí.


martes, 24 de marzo de 2020

MIÉRCOLES, 25 DE MARZO.

Buenos pues ya estamos en la mitad de la semana, yo de momento lo llevo muy bien, espero que vosotr@s también. Perdonad la tardanza pero se me trabó el ordenador.


Los miércoles comenzamos con...un corto: LOS INCREIBLES-EMPATÍA


https://youtu.be/CMiA19kTh6w

También está en vuestro Symbaloo "Los increibles-empatía"


VALORES/RELI:

RELIGIÓN: Luis os manda una sorpresa, y os pide lo siguiente: una redacción en un folio, título: "Días más importantes de la Semana Santa". ¿Cuáles son y qué celebramos en cada uno?. Y que lo decoréis. Por si me preguntáis puede tener la longitud que queráis pero al menos dos líneas por día.

VALORES: aprovechando el corto de hoy, que trata de la empatía, contestad a la pregunta que sale al final: ¿muestra empatía nuestro héroe?, explica brevemente qué es la empatía para ti, y pon un ejemplo en el que hayas demostrado que eres una persona empática. Escribirlo en un folio, o en el cuaderno de lengua y a la vuelta leemos tod@s los trabajos.



SCIENCE: Luisfer me ha pedido que os diga un trabajo para las dos próximas semanas:

Podéis hacerlo con Power Point o Thinglink, consiste en:
Ampliar la Revolución Industrial y/o la Primera República.
Para cualquier duda de science podéis escribirle al siguiente correo: preparateparaser@gmail.com.



NOTICIAS: En la sección de NOTICIAS de nuestro cole, Alberto está compartiendo ideas muy chulas para que podáis hacer. Creo que incluso os propone algún reto, os dejo el enlace:

http://lospuentescolegionoticias.blogspot.com/


Bueno como hoy tenéis que investigar bastante e igual queréis ver lo de Clan, no os pongo más actividades. Tranquil@s la sección de noticias os la pondré más días, y lo science es una tarea para dos semanas, así que tenéis tiempo de hacerlo.

RECETA DE GOFRES

MATEMÁTICAS:

Necesito vuestra ayuda, a Adrián le encantan los "goofres", y he desempolvado la goofrera, 
pero tengo un problema, y no tengo tiempo para solucionarlo, os mando la receta y a ver si podéis 
ayudarme...se me ha roto la báscula y tengo un paquete de azúcar, otro de harina, una tarrina de 
mantequilla y un brik de leche. 🤦‍ pero no puedo pesarlo, alguna idea, podéis decirme otra manera...



RECETA PARA TRES GOFRES BELGAS CASEROS


Para resolverlo lo más sencillo es utilizar la misma unidad de medida de la que partimos porque en la conversión también interviene “la densidad” ¿te acuerdas del experimento de la miel, el aceite y el agua? 1 litro de agua sí es equivalente a 1000 gramos, sin embargo, 1 litro de leche es aproximadamente 1,030 gr. esto debido a la masa/ densidad de la leche.

Si la densidad fuese la misma podríamos mezclar unidades de medida pero como es un concepto complejo vamos a intentar utilizar las mismas unidades como venían en la página que os puse. 


125 gr de harina de trigo
  • Medida y equivalencia Harina:
    • 1 kilo de harina = 8 y 1/2 tazas aprox.
    • 1 taza de harina = 120 a 130 gr aprox.
    • 1 cucharada rasa harina = 15 gr aprox.
    • 1 cucharada colmada de harina = 25/30 gr aprox.
    • 1 cucharadita rasa de harina = 5 gr aprox.
  • Según esto podemos utilizar una taza de harina (120-130) porque 125 está entre ambas cantidades y sería aproximado, si lo queremos exacto o no queremos utilizar taza, podemos usar 8 cucharadas de harina rasa (dividimos 125/15 = 8 cucharadas y nos sobrarían 5 gramos (una cucharadita) hay muchas maneras de hacerlo.
125 ml de leche

Esto es más sencillo:

1 tazón o taza de desayuno = 250 mililitros, sería justo la mitad.
Si queremos utilizarlo en gramos nos venía la equivalencia en cucharadas:


50 gr de mantequilla

Mantequilla = 15 gr = 1 cucharada sopera rasa, serían 3 y un 1/3 aproximadamente.  (50/15)


70 gr de Azúcar

Medida y equivalencia Azúcar:
  • 1 kilo de azúcar = 5 tazas aprox. No nos sirve. 
  • 1 taza de azúcar = 190 a 200 gr aprox. Sería más o menos 1/3
  • 1 taza de azúcar negra = 160 gr. Sería más o menos la mitad. 
  • 1 taza azúcar impalpable = 120 a 130 gr aprox. Un poco menos de la mitad. 
  • El resto habría que dividir 70/ la cantidad de la cuchara o del terrón. 
  • 1 cucharada rasa = 11 a 13 gr aprox.
  • 1 cucharada colmada = 26 a 28 gr
  • 1 cucharadita rasa = 3 a 4 gr
  • 1 terrón de azúcar = 5 – 7 gr
Esta parte queda igual:

1 huevo
1 huevo

1 cucharada de levadura
Una cucharada

1 cucharada de esencia de vainilla
Una cucharada


Parece un poco lío y puede que las medidas no sean exactas, podéis intentar cuando cocinen en casa algo y utilicen un peso, calcular con una taza, cuchara, la equivalencia.

lunes, 23 de marzo de 2020

MARTES 24

Buenos días, hoy es martes y cómo comenzamos los martes, pues con la frase de la semana:

Alejandro Magno nos dejó una frase útil que podemos aplicar ahora..."De la conducta de cada uno, depende el futuro de tod@s". Podéis buscar quién fue Alejandro Magno.


Música:os dejo el enlace al blog de música donde Marta os deja recomendaciones y actividades lúdicas. http://lospuentesmusica.blogspot.com/

Inglés: Listening A2 o A1...

Matemáticas: Gracias a vuestra ayuda hemos podido hacer los goofres, Adrián os da la gracias.

A l@s que me habéis mandado cómo podía hacer la receta ya os he contestado, para que esta publicación no sea muy larga, en un rato os pongo cómo lo hice, mezclando las respuestas de tod@s, os aviso por el blog.







os propongo hoy unas actividades de matemáticas por competencias y os recuerdo cómo se calcula el perímetro.










Resultado de imagen de cómo se calcula el perímetro de un rectángulo

Resultado de imagen de área de un rectángulo

Repasamos las medidas de longitud de manera divertida, os subo dos imágenes, de matemáticas competenciales, no hace falta que lo imprimáis, copiad en el cuaderno las respuestas de cada ejercicio, y las operaciones, y no hace falta más. Si algun@ quiere imprimirlo y hacerlo en la ficha tampoco me importa, pero para que no gastéis tinta, no hace falta que lo imprimáis.


Lengua: leer un rato y podéis empezar la ficha resumen.


Os recuerdo que a las 11 tenéis Ciencias Sociales en clan y a las 12 podéis ver a Julianini.

Hoy no os pongo muchas actividades para que os dé tiempo a utilizar las de música y a ver lo de Clan el que quiera.









LUNES 23...A POR LA SEMANA.

Antes de nada os dejo una de mis direcciones de correo por si algún miembro de la familia quiere ponerse en contacto conmigo: lospuentessexto@gmail.com


Comenzamos la semana...y ahora que están tan de moda los aplausos yo quiero dedicaros el mío 
a vosotr@s y a tod@s los peques del mundo. 

Pues vamos allá...


RTVE lanza hoy "Aprendemos en casa" una iniciativa del Ministerio de Educación para facilitar la educación desde la televisión pública durante el tiempo que duren la medidas del aislamiento. Comenzará la emisión en Clan y la 2. Yo luego iré a echarle un vistazo, puede ser interesante. Os dejo el horario


La franja horaria vuestra sería de 11 a 12 horas. Hoy matemáticas...
LENGUA: PRIMERA HOJA DE LENGUA DE LAS QUE OS ENTREGUÉ 

MATEMÁTICAS:

Necesito vuestra ayuda, a Adrián le encantan los "goofres", y he desempolvado la goofrera, 
pero tengo un problema, y no tengo tiempo para solucionarlo, os mando la receta y a ver si podéis 
ayudarme...se me ha roto la báscula y tengo un paquete de azúcar, otro de harina, una tarrina de 
mantequilla y un brik de leche. 🤦‍♀️ pero no puedo pesarlo, alguna idea, podéis decirme otra manera...

RECETA PARA TRES GOFRES BELGAS CASEROS

125 gr de harina de trigo
125 ml de leche 
50 gr de mantequilla
70 gr de Azúcar
1 huevo
1 cucharada de levadura
1 cucharada de esencia de vainilla

En el siguiente enlace os dejo una página que igual os puede ayudar, Adrián estará muy agradecido 
si podéis ayudarnos. Muchas gracias. 



CIENCIAS: Os dejo alguna actividad interactiva para repasar "la materia" a la vuelta haremos alguna prueba sobre la materia. 

EF:

http://lospuenteseducacionfisica.blogspot.com/ os dejo de nuevo el enlace al blog de Rosa, que hoy toca EF.







viernes, 20 de marzo de 2020

FINDE

Os dejo una canción que, como vosotr@s es "EXTRAORDINARIA" y que vimos el otro día, la semana que viene haremos algo con ella. Os dejo el enlace al Symbaloo: "EXTRAORDINARIOS".


Este finde aprovechad para hacer todas esas cosas que os apetecen y a veces no tenèis tiempo, manualidades, juegos en familia, montar una torre de Lego, leer ese libro que os parece tan largo, un poquito de baile, ...

MUASSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS






VIERNES 20...YA LLEGA EL FINDE.





Hola, ya es viernes, se me ha pasado volando...espero que a vosotr@s también. Como los viernes son días más divertidos, pues hoy igual, para no perder las costumbres...el lunes seguiremos con experimentos, mates por competencias, y muchas cosas más.

Me gustaría saber que tal os va la semana y si os parecen muchas actividades, pocas... todas las ideas son buenas, y me sirven para mejorar puesto que es la primera vez que tengo que dar clases online.


1.- Educación Física: como los viernes a primera tenéis educación física, os dejo el enlace de lo que os ha puesto Rosa, y sino podéis entrar en el blog, en especialidades, Educación Física.
http://lospuenteseducacionfisica.blogspot.com/


2.- Lengua/ mates divertidas: Os copio el dictado para que lo corrijáis igual que en clase, con boli rojo.

DICTADO
 esto de la tilde diacrítica  no me resulta complicado. ¿Y a ti? Es fácil, ¿verdad? ,  si no te entra de una vez, lo haces por capítulos como en las series. Empiezas por unos cuantos, por ejemplo tres, y al día siguiente añades tres másAsí sin darte cuenta lo logras. , créeme. Ya ves que intento convencerte,  puedes. Y si no pregúntaselo a JavierÉl se lo propuso y lo consiguió¡Ah! Ya , cuando volvamos al cole, tomamos un   y te echo un cable. No te  pereza.


Como algunos preferís un horario que otro a las 11:30 para los que quieran (es voluntario) 2 Kahoot de lengua y a las 12: 30 para que nos dé tiempo a tomar el aperitivo, Kahoot de mates.

Os dejo las reglas de acentuación de repaso para Kahoot, en el segundo Kahoot vais a ver algún fallo en el enunciado.


Reglas generales de Acentuación Regla Nº.1Las palabras Agudas se acentúan, es decir llevan tilde, cuando terminan en vocal o en las consonantes n o s. Ejemplos: Papá, ratón, compás. Regla Nº. 2Las palabras Llanas...

A LAS 11:30   Y A LAS 12:30 PONDRÉ EL CÓDIGO EN EL BLOG. 

WWW.KAHOOT.IT


3.- Inglés: Finalizad el librito pequeño de inglés. Algún listening de A2 o A1 página "British Teens".

4.- Taller o plástica:  como esta clase está llena de artistaz@s os propongo un taller de cómic para que dibujéis cosas chulas, os mando uno de nuestro artista favorito (bueno el mío jajaja) "Mudito" y si os gusta os dejo otro día, unos de su amigo suyo "Xcar", os lo dejo colgado en el Symbaloo, en una nueva pestaña, que se llama "Taller de Cómic".


También os he subido a la pestaña de "Cortos" los cuentos de Julianini, de Gianni Rodari, el que quiera y haya acabado todo lo anterior, puede buscar información sobre Gianni Rodari, y a la vuelta hablaremos de él, de sus "cuentos por teléfono", de su "gramática de la fantasía", al igual que a Julianini, me encanta...

Al que no le gusten estas ideas podéis hacer alguna manualidad que es viernes, por ejemplo: pajaritas de papiroflexia como dice Julianini.

https://www.symbaloo.com/home/mix/13eP2DQ3Y7


Os recuerdo los trabajos de esta semana por si los tenéis pendientes:

- Experimento.
- Ejercicios 3,4,5 y 6 del tema 6 de inglés.
- Ficha colibrí de mates.

Y por último os doy algunas ideas para este finde, os subo 10 de las 30, ya os iré subiendo el resto.




¡ ESTOY MUY ORGULLOSA DE TOD@S VOSOTR@S!


jueves, 19 de marzo de 2020

JUEVES 19




FAMILIAS: Malia y Esme, especialistas de Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje, ponen a su disposición la dirección de sus correos electrónicos por si queréis contactar con ellas para plantear cualquier consulta de los niñ@s que van a su aula.
Malia: lospuentespt@gmail.com
Esme: lospuentesal@gmail.com

Comenzamos...


La respuesta al acertijo de ayer: Podían ser tanto el 5 como el 6. 5 x 5 = 25 y 6 x 6 

=36


Matemáticas:

Os  dejo unos ejercicios en el Symbaloo para repasar las Unidades de medida, en la pestaña de matemáticas 6º, hay un enlace con muchos juegos, los que no podáis acceder si queréis problemas por escrito pedírmelos en comentarios. 



Esta actividad es voluntaria y os servirá para repasar las tablas de multiplicar: 
Científicos matemáticos
http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/eltanquematematico/tablas_septiembre/index_p.html. Como a algunos os ha dado problemas, os lo añado al Symbaloo de mates 6º.
En esta nueva página, iremos descubriendo alguno de los científicos matemáticos más importantes de los tiempos. ¿Quieres ir empezando?

Pues comienza a jugar repasando las tablas de multiplicar. Al final de cada una, podrás ver el científico escondido.
¡ SUERTE!





Lengua: os cuelgo el audio de un dictado, os lo leo una vez y podéis ponerlo las veces que necesitéis, cuantas menos mejor, acostumbraros a dejar el espacio de aquellas palabras que no os den tiempo a escribir. Mañana os pongo el dictado para que lo corrijáis. 

miércoles, 18 de marzo de 2020

MIÉRCOLES 18...EL DÍA DEL CORTO.

¡Hola chic@s!


Os recuerdo que tanto las fichas de actividades, como el experimento, las recogeré a la vuelta para corregirlas. Sin embargo, cada un@ se organiza el horario como mejor decidáis con vuestra familia, no es necesario la participación en los comentarios aunque yo sí voy a estar para responder vuestras dudas puesto que me parece una manera de que tod@s continuemos con nuestra rutina diaria. Lo dicho, no quiero que os agobieis con los comentarios, no es necesario escribir, solo es una vía pera solucionar vuestras dudas. Lourdes.

Dicho esto comenzamos con el miércoles al igual que todos los miércoles con un corto para que reflexionéis. Podéis escribir un par de líneas en vuestro cuaderno de lengua, y a la vuelta lo debatimos. 

La dirección del corto es: https://www.youtube.com/watch?v=y47-gmGvZhI



Si no habéis finalizado las siguientes tareas podéis continuarlas:

- Experimento de ciencias.
- Tema 6 inglés.
- Ficha del colibrí.


Actividades para hoy:

-  Ficha de las unidades de masa. Pág 4.
-  Ficha de comprensión lectora de lengua: la que está en color.  Mañana os colgaré el audio de un dictado. 

- RELIGIÓN: Luis me ha pedido que os ponga lo siguiente: Redacción de un folio, título: "Cómo puede celebrar la Cuaresma un cristiano" con un dibujo alusivo en la misma hoja. 

- VALORES: Escribir una breve reflexión de cuáles son para ti los valores más importantes para poder convivir en sociedad. 

El viernes podemos quedar a los que os apetezca y hacemos unos Kahoot de repaso ¿mola?
INTENTAD LEER TODOS LOS DÍAS 30 MINUTOS. 

Para aquellas familias que necesiten dirigirse a las especialistas en PT y AL del centro, estos son sus correos:

- Malia: lospuentespt@gmail.com 
- Esmeralda: lospuentesal@gmail.com